시각장애아동을 위한
동화책 디자인
CHILD+
NULCING
시각장애 아동의 미술감상 및 미술 제작을 도와 줄 수 있는 촉감 중심의 동화책입니다. 또한 장애를 "틀림"이 아니라 "다름"의 시각으로 볼 수 있는 스토리텔링으로 구성되어 있으며, 점자와 동화구연을 통해 즐거운 체험식 독서를 할 수 있는 유아교재입니다. 또한 본 동화책은 시각장애 아동 및 비시각장애 아동 모두 체험식 감상이 가능하도록 제작하여, 유아의 평등 교육을 장려합니다.
줄거리
동화책 ‘숲 속 동물원’은 눈이 불편한 원숭이 키키를 주인공으로 한 이야기입니다. 주요 내용은 숲 속 동물원에 살고 있는 주인공 키키가 소풍 도중에 사육사의 손을 놓쳐 길을 잃어버리는 것입니다. 다시 원숭이 친구들에게 돌아가기 위해서 여러 동물 친구들의 도움을 받으며 동물원을 돌아다녀 특별한 친구들을 만나는 이야기입니다.
구성
동화책, 시각장애 아동을 위한 음성 동화 구연 CD
교육적 의미
이 책의 교육적 의미는 시각장애유아와 비 장애 유아가 함께 ‘숲 속 동물원’이라는 촉감 동화 스케치북을 읽고 만지며 느껴보는 활동을 해보면서 편견 없이 잘 어울리는 동화책을 만들고자 하였습니다.
촉감 동화 스케치북을 읽으며 친구들과 동화책을 재미있게 읽을 수 있고, 시각장애유아가 틀린 것이 아니라 다른 것뿐이라는 깨달음을 알고 동화를 읽는 활동과 내용을 통해서 유아들이 느낄 수 있음에 의미를 두었습니다.
사용법 및 활용법
1. 시각장애 아동은 음성 동화 구연을 들으며 동화책을 손으로 만지면서 읽습니다.
비 시각장애 아동은 안대를 쓰고 동화책을 손으로 만지면서 읽습니다.
2. 동화책을 읽어 본 뒤, 각 장면에 어울리는 재료들을 화면에 붙히거나
채색 도구로 화면을 칠해 보거나,
스케치북 위에 종이를 덥고, 프로타주 기법을 사용하여 표현해 봅니다.
* 교사는 시각장애 아동이 동물들에 어울리는 재료를 자유롭게 탐색할 수 있게 도와주고,
화면에 미리 접착제를 발라 둡니다.
교구 관련 교사 학습용 동영상
동화 구연 음성 파일
촉감 동화책
내 친구는 희망이
줄거리
달리기 선수가 꿈인 도담이가 후천적인 병으로 인하여 시각장애인이 되어 꿈을 접게 되었지만 시각장애인 안내견인 희망이를 만나 보이지 않아도 달릴 수 있다는 것을 알고 도담이와 희망이가 함께 노력하여 마라톤 대회에 나가 결승점을 같이 완주하는 이야기를 담았습니다.
구성
촉감 동화책
교육적 의미
동화책에서 다양하고 많은 단어를 접함으로써 언어발달이 이루어질 수 있고 또한 점자로 동화를 읽으며 점자와 친숙해질 수 있습니다.
나뭇조각, 스펀지, 실, 털 등의 여러 촉감 재료를 만져보며 흥미를 느끼고 조작해 보며 소근육 대근육의 발달을 향상시킬 수 있습니다.
그림과 명화 패러디를 보고 아름다움을 느끼며 예술적 감각이 발달될 수 있습니다.
사용법 및 활용법
1. 시각 장애 아동을 점자를 통해 스토리를 읽고, 촉감을 통해 각 장면을 이해해 봅니다.
2. 비 시각 장애 아동은 안대를 쓰고 교사의 동화 구연과 함께 촉각으로 각 장면을 이해해 봅니다.
3. 안대를 벋고, 다시 읽어 보며 이야기를 나눕니다.
