유아의 올바른 젠더교육을
위한 동화책 디자인
CHILD+
DESIGN
유아기의 올바른 젠더 교육을 위한 동화책 및 연관 교구를 위한 디자인입니다. 대부분의 유아용 동화책이 성평등에 집중하고 있다면, 본 동화책들은 성에 대한 고정관념으로 부터 벗아 젠더프리 상태를 지향하고 있습니다. 또한 동화의 내용과 관련한 젠더 교육 교구를 함께 제공해 드리고 있습니다.
젠더 교육 동화책 및 교구
여자? 남자? 누구나 할 수 있어!
줄거리
어느 늦은 밤, 라온이가 인형 옥순이와 놀고 있던 중, 유치원의 학부모 연락방에 초대받지 않아 속상해 하는 아빠의 이야기를 듣게 된다. 라온이는 인형 옥순이에게 자신이 겪었던 일을 털어놓게 되고, 인형 옥순이는 라온이가 잠든 밤에 찾아와 자신의 집으로 초대한다. 옥순이네 집에서 옥순이의 엄마, 아빠와 만나게 되고, 옥순이의 말 한마디에 깨달음을 얻고는 집으로 돌아가게 된다.
구성
동화책
: 여자? 남자? 누구나 할 수 있어!
부록
: 소책자 - OX퀴즈 게임 문제, OX퀴즈 문제 풀이, 게임 말.
: CD - OX퀴즈 게임 문제, 여자? 남자? 누구나 할 수 있어! 동화구연 동영상.
: OX퀴즈 게임 판.
교육적 의미
가정과 사회로부터 고정관념을 흡수하며 성장함에 따라 성별에 따른 제약이 커지고 선택의 폭이 좁아지는 현 사회에서 이 작품을 통해 ’젠더프리‘를 알게 되고 이전에 가지고 있던 성역할의 고정관념을 탈피하게 하는 계기를 갖게 하는 것뿐 아니라, ‘남성과 여성이 평등하다’라는 것 이상으로 ‘여성과 남성을 구분 짓는 기준이 없다.’와 ‘여성스러움과 남성스러움을 정의하지 말자’라는 것이며 다른 사람의 역할을 존중할 수 있고 각자 사람마다 정해진 역할을 해야 하는 것이 아니라 모든 사람이 모든 역할을 할 수 있다는 교육적 의미를 담고 있다.
사용법 및 활용법
우리 작품을 활용하는 방법으로는 작품의 부록을 이용하여 대·소집단 활동을 하는 것 이외에도 작품을 읽고 ‘인형극’ 활동으로 확장활동을 할 수 있고, 우리 작품을 유아교육과정에서의 수업의 도입자료로 활용하여 ‘이야기 나누기’를 하거나 ‘나와 가족’과 같은 생활주제 활용 시 다양한 형태의 가족과 구성원의 역할과 관련지어 활용하는 방법이 있다.
동화 구연 동영상
소집단 놀이 방법
"젠더교육" 관련 교사 교육 동영상
젠더 교 육 동화책 및 교구
나는 뭐든 될 수 있어
줄거리
:고정관념을 가지고 있는 아빠 때문에 딸도 고정관념을 가지게 되고, 이에 엄마는 고정관념을 가진 아빠와 이혼을 하게 된다. 그 후 우연히 놀러온 다람쥐 아저씨가 딸과 축구를 하며 놀아주고, 가지고 싶은 장난감을 사주는 덕분에 딸이 자신이 하고 싶은 걸 남, 여 구분 없이 해도 된다는 것을 알게 되며, 자신이 하고 싶은 걸 마음껏 하는 내용입니다.
구성
:동화책, 동화 구연 동영상, 얼굴 표정 스티커
교육적 의미
:고정적 관념을 지닌 아빠가 있는 가정에서 (젠더프리에 가까운 젠더리스) 새 아빠를 만남으로써 남, 여 역할에 대한 고정관념을 없애고 남녀 편견을 없애는 의미를 유아에게 전달해준다.
:유아가 직접 표정을 유추해봄으로써 감정의 단계를 이해할 수 있다.
사용법 및 활용법
:유아가 책을 읽어보고, 그 상황에 맞는 표정을 찾아서 붙일 수 있다.
:동화 구연 CD을 들으면서 글을 읽지 못하는 유아의 경우에도 책을 읽을 수 있게 해준다.
